Covid19+локдаун+онлайн обучение= влошено психическо здраве при децата

Данни сочат, че пандемията и затварянето на училищата са се отразили сериозно в емоционално отношение на деца и подрастващи. Пандемията доказа на всички това, което отдавна знаехме: „Училищата са важни общности центрове, които задоволяват основни нужни като достъп до храна, здравеопазване и психологическа подкрепа и услуги“, казва до-р Кенет Фокс от Chicago Public Schools.

Фокс е един от авторите на проучване, което включва 32 000 грижещи се за близо 50 000 деца, които посещават Chicago Public Schools: от детска градина до дванадесетокласници.

Според проучването около една четвърт от децата и подрастващите са били стресирани, тревожни, ядосани или развълнувани след затварянето на училищата и ученето онлайн. Грижещите се за тях представят 1/3 от младите като самотни, а  само 1/3 са съобщили, че имат положителни социални отношения.

Почти всички грижещи се съобщават за значително влошено психологическо здраве след затварянето на училищата в сравнение с преди. И докато много семейства казват, че децата им са подложени на стрес, свързан с COVID-19, то се оказва, че при чернокожи и граждани с латиноамерикански произход стресът е значително по-голям.